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隨著高職單招普及,每年報考單招的學生在不斷的增加,導致各單招院校錄取分數線水漲船高;伴隨2024年四川高職單招的改革,學生想考上一所公辦單招學校變得更加困難(唯有提高自己的分數,只要分數夠高,學校就可以隨意挑),便有很多同學加入單招培訓的內卷中,想要順利通過單招考上自己理想大學又覺得自己可能考不上的同學,不管成績如何,都需要好好規劃,這樣才能有更好的未來!
2024年四川單招改革的第一年,實現統一報名、統一命題、統一考試、統一評卷、統一錄取。然而很多學生和家長依然覺得“單招很簡單,隨便考就能過”,確實如此,想通過單招考上一所?圃盒5拇_容易,可單招院校辦學性質有民辦和公辦之分,考上一所民辦院校幾乎沒有難度,但想考上一所公辦院校卻相當有難度,若想考上公辦院校中的優勢院校和專業強勢的院校,那么真的是難上加難(此處“難”僅為總體數據分析上的難)。
根據2024年院校招生數據,2024年單招公辦計劃招生89848人(不包含外省5所公辦?疲⊥庹猩媱潉t有91666人),報名人數超31萬人,公辦院校淘汰率為71.1%左右,注定絕大多數學生考不上公辦!
其中2024年普高公辦院校招生計劃總數39053人,報名大約10萬人,淘汰率為60.9%左右(上線率僅39.1%);2024年中職公辦院校招生計劃人數50413人,報名大約21萬人,淘汰率為76%左右。2024年普高類單招整體淘汰率10.2%,中職類整體淘汰率27.5%,從數據來看單招整體生源充足!
2024年中職類及普高類都無公辦空余計劃,成都周邊高校競爭力度較地市級高校大,大家依然整體傾向于報考公辦高校和經濟發達城市。
公辦單招院校不是隨便考考就能過。
再看看具體的學校,尤其是專業強、就業好的學校,招生計劃都比去年減少了!
其中成都航空職業技術學院2024年招生人數比2023年減少了2070人,四川職業技術學院減少740人,四川交通職業技術學院減少550人、四川建筑職業技術學院減少了110人,四川幼兒師范高等專科學校減少100人。
2024年公辦院校招生計劃比去年共計減少4800人,民辦院校招生計劃比去年共減少55119人,招生計劃累計減少60000人!
2024年的高職單招改革其實是件好事。統一公布高職單招考試成績后,考生再進行填報志愿,并且不再是一填定勝負,而是像高考一樣設置多個平行志愿,更加公平。但是對于一部分“幸運兒”同學來講,就基本不會因為志愿報得特別合適而成功“撿漏”,也不會因為志愿能“暗箱操作”而洋洋得意。
大家不要相信所謂“xx學校非常好/難考”或是“報了就能上”或是“難度排行榜”等網傳信息,這很有可能是某些人過度營銷胡編亂造的。
舉個例子,你問平常單招考400分+的考生,雙高計劃院校好考嗎?在他們的能力范圍里,確實也蠻容易,但是你問240分的學生,他們大概率會說太難了,根本考不上。每個人的情況不一樣,自然別人給你的“難易程度比較”也缺乏事實依據。
單招院校每年的招生計劃和招生專業是有變動的,每個學校報考的人數也是有變動的,自然每年的難度也是有變動的。大概率2025年難度與2024年相近。
高職單招的難度其實是相對的。按照去年正常的志愿錄取數據來說,總分達到300分便可有一所公辦院校就讀,總分達到340分便可有一所實力強勢的公辦院校就讀;貧w成績規劃:職業綜合技能測試140分(僅屬于中等成績)的情況下,語數外文化分數僅需達到160分,對于一個有文化基礎、學校態度端正、勤奮用功的同學而言,真的很容易了;對于一個常年貪玩、私下長期對抗老師的同學而言,真的很難,難如登天。同學們,不要被一些網上的數據嚇到了,只要你腳踏實地學習,盡自己最大努力提升成績,考公辦院校并不難。分數達標了,科學合理進行志愿填報,即使目前熱門院校的熱門專業,“雙高院!、“行業特色高職”的熱門專業,招生計劃特別少的熱門公辦院校都輕而易舉。
主要體現在以下幾個方面:
第一,師資力量和學科建設。公辦院校擁有更豐富的師資力量,包括正式教職員工和研究人員,這些教師通常具備更高的學術背景和研究經歷,能夠提供更高水平的教學和研究指導。同時,公辦院校在學科建設上投入大量資源,擁有更完善的學科體系和專業設置,為學生提供了更多更豐富的專業方向選擇和更好的學術環境和實驗設施支持。
第二,社會認可度。公辦院校由國家直接管理和監督,享有較高的社會認可度和聲譽,這可以為學生提供更廣泛的就業機會和發展平臺,受到用人單位的認可與重視。
第三,學費優惠。與民辦學校相比,公辦學校的學費更加優惠。大部分公辦院校的學費一年在6000元左右,絕大多數的普通家庭都有這樣的經濟承受能力。而民辦學校和獨立學院的學費一年基本都在16000以上,接近公辦院校的3倍,這成為許多家庭選擇公辦學校的重要原因。
第四,硬件設施和教學資源。公辦院校的學術講座、實踐活動得到教育部門的支持,社團活動更加豐富多元化,為學生接觸社會和學術研究提供了有利條件。此外,公辦本科院校擁有更多的學士學位授權點、進修機會、學術研究機會等,相比民辦學校有更多的社會資源和更好的發展平臺。
第五,就業優勢。在學校招聘時,大企業往往會選擇一些學校進行線下展示和雙選會,HR在選人時也有一定的傾向選擇學校標簽流行的學生。公辦本科院校的知名度高,意味著學生的學習能力更強,通過企業培訓成為高端人才的機會更大。
公辦學校在師資力量、學科建設、社會認可度、學費優惠、硬件設施和教學資源以及就業優勢等方面都具有明顯的優勢,因此受到學生和家長的青睞。
隨著中國高等教育的迅速發展,民辦大學在教育領域中扮演了重要的角色。民辦大學在辦學機制上更加靈活,能夠快速適應市場需求和社會變革,學?梢愿鶕鐣l展和行業需求調整專業設置、課程內容和人才培養模式,使教育更加貼近實際需求,每年招生專業緊跟時代。這種靈活的辦學機制有助于提高教育質量和社會效益,使民辦大學在激烈的教育競爭中保持優勢。然而,與公辦大學相比,民辦大學仍然存在一些問題和弊端。
第一,學費高昂。民辦大學通常以盈利為目的,因此學費較公辦大學要高。這給一些家庭經濟條件較為困難的學生帶來了較大的負擔,限制了他們接受高等教育的機會和選擇。
第二,教育質量參差不齊。雖然有一些優秀的民辦大學提供高質量的教育,但整體而言,民辦大學的教育質量相對不穩定。這一部分是由于一些民辦大學缺乏足夠的教育資源和師資力量,無法保證教學質量的穩定性和可靠性。
第三,與社會認可度不足有關。由于一些民辦大學的聲譽不佳或存在一些問題,其學位和學歷在社會上的認可度相對較低。這給畢業生的就業和升學帶來了困難,也降低了學生的競爭力和職業發展的前景。
第四,就業壓力大。與公辦大學相比,民辦大學的學生通常面臨更大的就業壓力。這主要是因為一些民辦大學的知名度和聲譽相對較低,使得畢業生在就業市場上競爭力較弱。此外,一些私立學?赡苋狈εc企業合作的機會,給學生提供實習和就業的渠道有限。
第五,短期盈利導向。一些民辦大學追求短期盈利,可能將營利放在教育的前面。這可能導致過分注重招生數量、推銷宣傳和忽視教學質量,對學生和社會都帶來一定的不利影響。
民辦大學也并不差,作為高等教育的組成部分,民辦大學在教育教學中扮演著重要角色。考生和家長在選擇民辦大學時應綜合考慮學校的品質、聲譽、師資力量、就業情況等因素,做出明智的決策。
選擇大學時,學生和家長常常面臨一個重要決策:是選擇公辦大學還是民辦大學?公辦大學資源雄厚,學費低,社會認可度高;民辦大學可能更貼近市場需求,提供實踐機會,學費較高。選擇公辦還是民辦大學,需要根據個人的教育需求、經濟狀況、職業規劃以及對專業興趣的考量綜合決定。深入了解自己的需求和各大學的教育資源,是做出最合適選擇的關鍵。如果家里不差錢,或者以后家長能幫孩子安排大好前程,那上哪個學校確實無所謂。但又有多少家庭能有這樣的資源呢?對于咱們絕大多數家庭來說,學生未來還是要靠自己打拼的,現在這個社會,你隨便上個學校、選個專業,真的能行嗎?
有的學校雖然是?,但是就業不比本科差,未來只要專業選對了,以后也能輕松進央國企;只要合理規劃,以后也能有很不錯的前程。畢業后進大企業,拿高收入,體面安穩,通過自己努力,讓自己過上理想的生活。
但也有些學校,老師上課不負責,學校管理很混亂,學生天天不上課,學校外面的酒店、網吧、酒吧天天爆滿。大學隨便混過去,什么也沒學會,畢業就失業,回家啃老,一輩子就這么混過去。你愿意讓學生讀這樣的學校嗎?高考升學規劃是個系統工程,請務必好好規劃。希望你遇到一位懂你的升學指導老師,少走點彎路!
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