2024年河北高考體檢時間，體檢項目都有哪些你知道嗎？

　　高考體檢工作是普通高校招生工作的重要組成部分，體檢結論是考生根據自身身體狀況填報高考志愿、高校錄取新生的重要依據。2024年河北高校招生高考體檢時間暫未公布，我們先了解一下體檢項目都有哪些吧！

　　體檢項目

　　眼科

　　包括視力、色覺、眼病。

　　內科

　　包括血壓、發育情況、心臟及血管、呼吸系統、精神神經系統、腹部臟器等。

　　外科

　　包括身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關節等。

　　耳鼻喉科

　　包括聽力、嗅覺、耳鼻咽喉等。

　　口腔科

　　包括唇腭、口吃、牙齒等。

　　胸部透視

　　包括肺組織、胸椎、支氣管等。

　　肝功能檢查

　　包括丙氨酸氨基轉移酶（ALT，簡稱轉氨酶）檢測。如果受檢者轉氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測；如果轉氨酶檢測異常，可進一步明確診斷。

　　注：此表所列體檢項目非體檢順序，具體項目詳見各省要求。

　　體檢結果與填報志愿的關系

　　《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中有“不予錄取”和“不宜就讀”兩種提法，供考生填報志愿參考�！安挥桎浫　本哂锌隙ㄐ�，指考生填報了該志愿專業，即使成績再高也不會錄取�！安灰司妥x”則指考生報考了不宜就讀的專業，學校不得以此為依據，拒絕錄取達到相關要求的考生。在報考志愿時，考生除根據各人體檢結果對照《指導意見》相關條款的限報專業外，同時一定要參考所報高�！墩猩�章程》中對身體條件的特殊要求，避開限報專業。

　　體檢前要做好哪些準備？

　　1、體檢前盡量避免服用藥物及營養品，以免影響體檢結果。

　　2、體檢前保持規律飲食，不吃辛辣、油膩和不易消化的食物，不飲酒；在要求時段內禁食禁水。

　　3、避免劇烈運動，在復習的空隙時間可適當放松，緩解壓力，保證充足睡眠。

　　4、注意用眼衛生，不要用眼過度。

　　體檢時需要注意什么？

　　1、考生應如實填報既往病史（包括是否已治愈、目前相應指標情況等）和殘疾狀況，并對其真實性負責。

　　2、考生與體檢醫生認真配合，如實回答醫生提出的問題，并按體檢項目要求接受檢查�？忌�要注意了解個人的單項體檢情況，發現與身體狀況不一致的，要及時向醫生提出來并核準。

　　3、體檢時患感冒或其他疾病，正在服藥治療的考生要主動向醫生說明，以免影響體檢結果。

　　4、體檢當日穿著寬松的衣服，以便穿脫。

　　5、不要佩戴金屬飾品、掛件等，不要攜帶貴重物品，以免丟失。

　　6、調整好個人情緒，以平穩的心態去面對體檢，不要過于緊張。

　　7、抽血檢查時考生應空腹，抽血后拇指按壓針眼處，不要揉擦；不要用抽血的上肢測量血壓。

　　8、為裸眼視力檢查項目方便，考生體檢時應佩戴框架式眼鏡，不得配戴隱形眼鏡。

　　9、考生如戴有助聽器，需向醫生說明情況。

　　10、考生要注意檢查體檢表所列項目是否已檢查完畢，避免發生漏檢和錯檢等情況。考生如對體檢結果有異議，要在規定時間內提出復檢申請。

　　色盲、色弱考生報考要避開什么專業？

　　參見《普通高等學校招生體檢工作指導意見》：

　　二、患有下列疾病者，學校有關專業可不予錄取。

　　1、輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業；生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

　　2、色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）不能錄取的專業，除同輕度色覺異常外，還包括美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。�？茖�業與以上專業相同或相近專業。

　　3、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不能錄取的專業；除同輕度色覺異常、色覺異常Ⅱ度兩類列出專業外，還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業。

　　哪些院校及專業有身高方面的限制？

　　對身高有限制的院�；驅�業：一般是軍事院校、公安院校、飛行學院、國際關系學院、外交學院、體育類專業等。具體要求請查看院校當年招生章程。