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為了讓學習A-level課程的小伙伴能更好的適應所要學習的內容,尤其是那些讀國際高中的將要升入新年級卻不知道如果調整的同學,下面我們就來和大家分享一下A-level新學期的準備攻略,供大家參考!
PRE年級的同學
大部分劍橋班都是三年制,年我們稱為PRE。類似為后面A-level兩年學習作預備的課程。有部分學校這一年是專門用來學習IGCSE的課程,把原本長達兩年的IGCSE的課程壓縮成一年來學習并在次年5月參加全球統考,這對于學生的要求就比較高,一方面是語言另一方面是學習能力,這一年內大部分學生將學習6門課左右。
也有一些學校把年當作foundation來看待,由于不需要參加次年5月份的IGCSE考試,相比之下學習氣氛可能相對比較輕松一點。當然學校有可能會預先安排A-level年的課程(我們稱AS),尤其是數學,并在次年單獨安排數學的幾個部分考試。
不管你們學校是哪一種模式,這一年是非常關鍵的。
1、語言問題:英語遲早都要學好,既然如此,為什么不馬上下定決心學好英語呢? 學好英語絕不僅僅體現在足夠高的雅思或者托福上,尤其是通過考試技巧取得高分的情況下,很多時候你的6.5或者7.0分是怎么來的,我們都心知肚明。如果 你真以為自己的英語水平達到了這個水平,那就是自欺欺人。其實如果你年相對壓力小的話,正是一個學習語言的好時機,掌握英語后,后面兩年的A- level課程就會變的容易很多。
2、專業課:雖然我們年可能沒有考試壓力,IGCSE考試也沒有像A- level那么重要,但是這不代表你可以混這一年,如果你年基礎課程學得好,在后面的A-level考試中會更有把握;其次,這一年IGCSE課程期 間,你通過接觸不同的課程也有助于更好地了解自己在哪些科目上更為擅長;最后,說白了,你IGCSE的課程都學不好,憑什么保證后面的課程能學好,后面的 難度只會學來越大。
3、為留學申請作準備:很多人覺得我才年,申請的事情還早呢。坦白說,A- level成績,雅思或托福成績再高都只是中間過程,而上什么樣的大學以及讀自己感興趣的專業,這才是一切努力的醉翁之意。除了成績,大學還看重很多其他 方面,比如相關專業的實踐,足夠的社會實踐,體現社會奉獻精神的義工等,這些都需未雨綢繆,而不是到了寫留學文書的時候開始編造故事。
PRE升AS的同學(這一年很重要)
正式進入AS階段的同學意味著這是忙碌的一年,從九月開學到次年5月參加全球統考,除去寒假什么的,其實你真正學習的時間真的沒多少,尤其學習5門功課的同學?赡苡行┩瑢W覺得A-level可以重考,所以AS的成績不重要,只要A2的時候把AS考的不好的單元重考一次,最后成績還是棒棒噠,那我只能說你還是TOO YOUNG TOO NAIVE。
1、沒錯,AS的確可以重考的,不過決定能去哪個大學,最重要的就是用AS的成績來申請大學,而大學是根據AS的成績來決定要不要發offer;如果AS沒考好,就這么活生生地被自己想去的大學拒了,A2和重考即便滿分也沒有用;
2、有學生天真地以為A2內容比AS簡單許多,如果AS都沒學好,第二年的內容更難,而且你還要應付重考;關于第二年真的可以考得更好么,大部分人是想多了(當然也不排除個別學生,我身邊有幾個A2的學生確實是越戰越猛);
3、AS成績一般,走運拿到dream university offer的學生也有,比如有學生AS成績是ABC,通過較高的預測成績,結果華威給了一個offer,條件為A*A*A,這和被拒有毛區別;也有的學生是AS成績都超過90%,結果牛津只是要求A*AB,也沒有規定哪科是A*,這和unconditional offer有毛區別。可以看出,AS考得有多好,大學就有多想要你,大學有多想要你,給得條件就有多低!
AS升A2的同學
其實讀了英國課程,你會發現年年學習都重要。這一年,你會開始忙著申請,忙著準備10月份的重考,又要忙著A2的課程。經過洗禮的原AS學生希望進入好的大學,發誓要開啟學霸模式。最近幾年的確見證了有極少部分的學生通過臥薪嘗膽雪恥AS的成績,成功地完成了10月的重考和A2的考試。但是這些例子真的是極少,一些學生一邊忙著重考一邊進行申請又要顧著A2的學習,其實是非常痛苦的。A2 的難度系數相比AS要高出不少,加上A2各種繁瑣的事情,很難做到更加出色的發揮。所以這一年,大家更要在時間管理上做好安排,保證申請、重考、學習三不誤。
對于進階數學的選課問題,進階數學的難度確實要比A-level的數學大不少,對于大部分數學拿到A*的同學來講難度應該ok,如果你所申請的專業院校有明確指出需要
此外,也給A2的同學們就申請的時候要注意的一些事項提個醒:
1、注意申請時間:對于申請牛劍和醫科類的同學,ucas申請截止日期一定要明確,此外還要注意大學入學考試時間,如MAT, TSA等。
2、關于PS:PS的事項在之前的文章中有所提及,切忌抄襲和模仿,寫出真實的自己,表現出高度的學習熱情和學術能力。
3、合理的預測成績:老師的預測成績關系到你能不能拿到預錄取通知書,但是如果 為了拿到理想大學的預錄取通知書而盲目地通過各種資源打高預測成績是非常不明智的行為。如果預測成績不能真實地反應你的學習水平,反而會害了你。有同學等 A2成績出來后與預測成績相差甚多,手頭的預錄取通知書也全部作廢,最后淪落到走clearing或者預科(有部分劍橋中心和留學中介機構為了大肆宣傳申 請了多少名校和拿到了多少預錄取往往會給學生一些錯誤的信息),我們身邊真的不乏這樣的情況,有預錄取拿G5的學校,但是最終淪落到40左右的學校,你最多就是過了一把癮,然后自我安慰地告訴自己哥也是拿過名校offer的,然并沒有什么卵用。
4、仔細了解所申請的專業:可以通過大學官網仔細了解學院和專業的具體信息,更好地定位自己的申請。
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