北京四中國際課程佳蓮校區召開家長會 | 家校協力，共繪同心圓

　　養育孩子，就是陪孩子再成長一次。

　　對于父母而言，孩子的成長僅有一次，怎樣在這“僅此一次”的體驗中，走好每一步，扮演好父母的角色，是我們不斷反思的問題。

　　為深化家校合作，構筑更牢固的家校溝通橋梁，北京四中國際課程佳蓮校區借期中考試之契機，于2024年5月16-17日召開家長會議，以便讓家長進一步了解學校，班級的整體情況及學生在校的學習生活情況，此次會議不僅是對學生學業成果的展示，更是學校與家長共同為孩子們的規劃未來藍圖的重要時刻。

　　在這個春意盎然的季節里，家長們紛紛踏入校園，懷著期待的心情參與這場飽含愛與詩意的家長會。他們與老師緊密鏈接，相聚一堂，共同探討如何更好地支持孩子的學習與成長，以進一步優化教育環境和教學質量。為了便于各年級能和老師們有深入的交流，學校將不同年級的家長分別安排在了不同的時段，為期【2天】，各個年級都設置了年級講座，班級家長會和升學指導課等多個環節。此次家長會旨在加強家校合作，促進學生全面發展。

　　校長，老師們及其升學老師與家長進行一對一交流

　　升學指導專題講座——劉校長

　　除了一對一的老師家長會之外，校長為各個年級的家長們安排了專題講座，幫助家長們提前了解未來的課程設置、選課方式以及升學指導的相關情況。會議共有三位演講者就上述三個問題分別進行了詳細的闡述。

劉曉楓校長｜

D.Sc(Doctor of Science)

　　佳蓮劉曉楓校長先以互動的方式，向家長提出要學會“換位思考”；家長在陪伴孩子的過程中，若能多從孩子的角度出發，欣賞、贊美、相信孩子，往往能激發孩子學習的動力，事半功倍；同時劉校長也強調“經營一切首先經營氣場”，家庭的氛圍對于孩子的成長至關重要。如果家里總是晴空萬里，孩子自然也會積極陽光。倘若家中陰云密布，必不利于孩子的成長

　　同時，劉校就AP和DSE課程發表了他的看法。他指出學校為學生提供豐富多元的AP和DSE課程。且始終秉持著幫助學生找到興趣愛好的教育理念，致力于培養身心健康全面發展的國際化人才——同時，這也是各大學在錄取學生所看重的，并和家長們分享了2024屆升學成果。

　　因此，他希望家長和同學們不要盲目追求成績，而是更加注重專業的選擇和未來職業生涯的規劃，在自己喜歡的領域熠熠閃光，給予孩子空間、信任、從而產生蛻變。在佳蓮，我們的孩子會被信任，被需要，被肯定。在這里，讓我們的孩子找回自信，拾起光芒，完成蛻變。在接下來的學習生活中，學校將繼續和家長肩并肩，為了孩子更好地成長而努力。

升學指導負責人｜

Ms.Gaby

　　隨后，升學指導負責人Ms. Gaby董老師向家長朋友們詳細展示了學生申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學的申請流程及時間表。她首先詳細列舉了大學申請所需要準備的申請材料、錄取標準、語言要求，然后她和大家分享了大學申請的平臺和系統。

　　家長們對學校的優質課程項目與雄厚的科研資源展現了濃厚的興趣，也通過同學們豐富的科研成果，增進了對學校導師項目的了解。通過這次家長會，家校之間能夠更好地協作，助推同學們的全面發展。

升學指導陳老師｜

Ms. Jojo Chan

　　最后，升學指導陳雪嬌老師Ms. Chan熱心地向家長們介紹了佳蓮的升學指導課程。她鼓勵學生們進入高中后與升學指導老師保持密切溝通，幫助老師了解同學們的學習、社會活動、愛好特長等。佳蓮良好的師生關系使得學校的升學指導有針對性且有說服力，為同學們申請大學提供有力的保障。

　　學校和家長出于愛與責任，相聚于此。讓我們共同繪制“同心圓”，心往一處想，勁往一處使，為孩子創造更好的明天！

各科老師進班分享理念，并進行一對一，面對面溝通。

　　01期中考試分析

　　年級講座分為三部分。

　　首先，教學部為家長們分享了教學成果與標化考試情況分享等。

　　02班級家長會

　　班級家長會是學校與家庭之間溝通交流的重要橋梁，也是實現個人成長的重要紐帶。通過此次家長會，增強了家長們對同學們教育的參與感和責任感。希望通過雙方的交流與合作，使家校合作有效鏈接，全面賦能學生們的成長和發展。

　　03一對一面談

　　一對一，會有助于家長更全面地了解孩子的學習情況。通過一對一的交流,老師可以向家長詳細介紹孩子在學校的表現、學習情況、優點和不足,以及孩子的發展需要等。這不僅讓家長對孩子的在校生活有了更深入的了解,而且為家長提供了與老師共同制定教育計劃的基礎。

　　通過一對一，面對面的溝通，學校會讓家校聯系更加緊密、更加深入。佳蓮致力于實踐家校共育，不斷拓寬和鞏固家校聯系的渠道和質量，為家校攜手給孩子創造更適宜的學習成長環境而努力。希望家校雙方都能從這場家長會中看到期待、看到希望、看到努力的方向！

　　北京四中國際課程佳蓮校區目前正火熱招生中，名額有限，滿班在即！歡迎聯系招生老師，選擇適合孩子的方向和班級。

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